Page 165 - 2022年第4期（总第74期）

• 152 • 准格尔旗人民政府公报 2022.7—8

9.加强校园文化建设，营造友善、平等、相互尊重的师生关系和同学关系。
10.学校家庭社会协同育人机制进一步完善。
策略措施
1.全面贯彻党的教育方针。坚持社会主义办学方向，健全立德树人落实机制，实施素质教育，完
善德智体美劳全面培养的教育体系。提高思想道德素质，引领学生坚定理想信念，坚定对伟大祖国的
认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同，
培育和践行社会主义核心价值观，传承红色基因，铸牢中华民族共同体意识。提升智育水平，发展学
生终身学习能力，促进思维发展，激发创新意识。坚持健康第一，深化体教融合，帮助学生磨练坚强
意志、锻炼强健体魄。改进美育教学，提升学生审美和人文素养。加强劳动教育，引导学生树立正确
的劳动观，形成良好劳动习惯，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

2.全面落实教育优先发展战略。在经济社会发展规划上优先安排教育，财政资金投入上优先保障
教育，公共资源配置上优先满足教育。优化教育经费支出结构，把义务教育作为教育投入重中之重。
依法落实各级人民政府教育支出责任，完善各教育阶段财政补助政策。规范社会力量办学，使教育资
源惠及所有家庭和儿童。
3.培养儿童良好思想道德素质、法治意识和行为习惯。加强理想教育、道德教育、法治教育、劳
动教育，养成良好道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质。中小学、
幼儿园广泛开展性别平等教育。完善德育工作体系，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、
管理育人、协同育人。创新德育工作形式，丰富德育内容，增强德育工作吸引力、感染力和实效性。

4.落实课程标准，改革教学方法，提高教学质量。严格落实各级各类学校以国家通用语言文字为
基本教育教学用语用字的法定要求。遵循教育规律和学生身心发展规律，尊重个体差异，因材施教，
推行启发式、探究式、参与式、合作式教学。探索具有特殊才能学生的培养体系。提升校园智能化水
平，提高信息化服务教育教学和管理的能力水平，推动优质教育资源在线辐射农村和偏远地区薄弱学
校，加快发展适合不同学生的信息化自主学习方式，满足个性化发展需求。

5.逐步推进学前教育全面普及。继续实施学前教育行动计划，重点补齐人口集中流入地、农村、
偏远地区以及城市薄弱地区的普惠性资源短板，基本实现学前教育公共服务体系全覆盖。加强学前幼
儿普通话教育，全面实施“童语同音 ”计划，推进学前学会普通话。严格落实城镇小区配套幼儿园政
策，鼓励国有企事业单位、街道、村集体举办公办幼儿园。健全普惠性学前教育成本分担机制，建立
公办园收费标准动态调整机制，加强非营利民办园收费监管，遏制过度逐利行为。注重科学保教，坚
决克服和纠正幼儿教育“小学化”倾向，全面提升保教质量。
6.推进城乡义务教育一体化发展。科学规划布局城乡学校建设，落实城镇新建居住区配套建设学
校规定，合理有序扩大城镇公办学校学位供给，解决城镇大班额问题。推进义务教育学校免试就近入
学全覆盖，全面实行义务教育公办民办学校同步招生，合理控制民办义务教育办学规模。持续推动义
务教育薄弱环节与能力提升，进一步改善农村学校办学条件，加强乡村教师队伍建设，提升农村义务
教育质量，推进义务教育优质均衡发展。实现义务教育阶段随迁子女全部进入公办学校就读，实现与
户籍学生在入学、收费等各方面“同城待遇”。健全精准控辍保学长效机制，提高义务教育巩固水平。

7.减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。完善学校作业管理办法，合理调控作业结构，