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• 78 • 准格尔旗人民政府公报 2022.11—12

15.深化体教融合。重点实施体育项目进校园，开展体育特色课程，创建校园体育兴趣班、体育

社团等，打造体育传统特色学校 10 个，引导学生积极参与体育锻炼，保证学生每天校内校外各 1 小
时有效锻炼时间，掌握 1—2 项运动技能。根据青少年不同年龄段和项目特点，优化青少年体育赛事，
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带动青少年参与全民健身活动。推动各级各类体校与中小学联合办学，鼓励派驻中小学校工作的体

校教练员承担体育训练和学校体育教学任务，帮助学生掌握运动技能、提升学校体育训练水平。落

实好《鄂尔多斯市关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》，发挥学校作为青少年体育人

才培养输送主阵地作用，探索建立优秀运动员一体化发展模式，构建小学—初中—高中梯队培养模
式，培养一批运动技能、文化水平“双高”青少年运动员，提高运动员成才率和输送率。按照“有

队伍、有输送、有成绩，与本市优势体育项目相衔接”标准，打造一批体育特色学校，形成“一校

一品”“一校多品”新格局。推进青少年体育俱乐部、体校教练员进校园，通过课后服务方式，免费
或低收费开展体育培训活动，吸引更多青少年参与体育运动。推行“市队旗办”“旗队校办”“旗校

联办”，推广“名校办名队”，组织“校际联赛”和“区域性青少年联赛”，提升学校竞技体育水平；

组织优秀运动员进校园，开展体育特色课程，创建校园体育兴趣班、体育社团等，引导学生积极参

与体育锻炼。根据青少年不同年龄段和项目特点，优化青少年体育赛事。（牵头单位：旗教体局。责

任单位：各苏木乡镇街道）
16.推动体卫融合。加强体育与卫生健康部门的协同配合，发挥体育运动在慢性病运动干预、疾

病防治及康复等方面的作用。推动国民体质监测网络向基层延伸，在社区卫生中心和苏木乡镇卫生

院等设立体质监测点，依托社区医生开展科学健身指导和运动促进健康服务，推动健康端口前移。
鼓励医院与基层卫生健康部门共同推进运动医学、体卫融合理论研究和实践创新。启动全民健身与

全民健康服务人才供给建设工程，充分发挥全民健身在“大健康”中的作用，实现大众健康管理服

务从单纯依靠医疗卫生“被动后端的健康干预”到体育健身“主动前端的健康干预”的发展，建立

健全体卫结合健康服务网络。发挥运动促进健康基地的带动和辐射作用，建设 1 个运动促进健康基

地，开展城乡居民日常体质监测、运动能力评定、身体素质评估，建立健康档案，提供运动健身指
导。大力弘扬健身健康文化，推广中医（蒙医）传统运动、太极拳、安代舞等项目在运动干预健康

中的独特作用。建立针对不同人群、环境、时间和气候的运动促进健康指导方案，着力健全群众身

边的健身圈，推进智慧健身、全民健身和全民健康深度融合。根据经济社会发展和群众需求，积极
推广政府和社会资本合作模式，鼓励社会力量建设小型多样的健身健康场地设施，有条件的地区可

结合实际，利用大型商场、废弃厂房等改造建设城市体育服务综合体。推动符合条件的景区融入体